Language Experiences for Early Childhood
แฟ้มสะสมงานวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2554
วันอังคารที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2554
ปริศนาคำทาย (หนังสือเล่มใหญ่)
สะท้อนผลการเรียนรู้ของข้าพเจ้า
- ได้เห็นจินตนาการของเด็กๆ
- ได้เห็นการปรึกษาหารือของเด็กๆ
-ได้เห็นเทคนิคในการคิดตอบคำถามของเด็ก
สะท้อนผลการเรียนรู้ของเด็ก
- เด็กได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
- เด็กใช้ภาษาในการสือสารตอบคำถาม
- เด็กกล้าแสดงออกในการตอบคำถาม
- เด็กได้มีการสังเกตคำซ้ำ
- เด็กได้มีจินตนาการ
- เด็กได้มีจินตนาการ
วันพฤหัสบดีที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554
กิจกรรม การเล่าประสบการณ์
เด็กหญิงชลนีชา คุณวงศ์ (น้องฝ้าย)
เกิดวันที่ 16 สิงหาคม 2549 อายุ 4 ปี
โรงเรียนอนุบาลจิตต์นัฐดา อนุบาล 1
สะท้อนเกี่ยวกับเด็ก
- เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น
- เด็กได้ฝึกการกล้าแสดงออก
- เด็กได้ฝึกการใช้ภาษามากขึ้น
- เด็กสามารถเล่าประสบการณ์ให้ผู้อื่นฟังได้
อุปสรรค์ในการเล่าประสบการณ์
- น้องเรียบเรียงประโยคไม่ค่อยได้
- น้องยังพูดไม่ค่อยชัด
- น้องชอบพูดประโยคซ้ำๆ
- น้องยังไม่กล้าแสดงออก
การนำไปใช้ในการเรียนการสอน
- สามารถนำไปจัดประสบการณ์ในการเรียนรู้ได้
- สามารถเป็นแนวคิดในการเรียนการสอนได้
- สามารถนำข้อที่ผิดพลาดไปปรับปรุงแก้ไขในครั้งต่อไปได้
- สามารถนำไปเป็นสื่อการสอนได้
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันที่ 16/2/2554
อาจารย์ให้ฟังเพลง เกาะสมุย เพื่อจะให้รู้
1.การใช้คำพูดชักชวน
2.จังหวะเพลง
3.ใช้ด้วยคำถาม
4.มีคำบรรยายด้วยเรื่องเล่า
เพลง เพื่อนน่ารักจัง
1.ให้เห็นคุณค่าของผู้ให้
2.ให้ยอมรับ
1.การใช้คำพูดชักชวน
2.จังหวะเพลง
3.ใช้ด้วยคำถาม
4.มีคำบรรยายด้วยเรื่องเล่า
เพลง เพื่อนน่ารักจัง
1.ให้เห็นคุณค่าของผู้ให้
2.ให้ยอมรับ
วันเสาร์ที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันที่ 2/2/2554
อาจารย์ใหดู Power Point เรื่อง การจัดประสบกาณ์ภาษาธรรมชาติพร้อมอธิบายเนื้อหาแต่ละตอนๆให้นักศึกษาเข้าใจและนำไปปฎิบัติได้ และให้นักศึกษาได้แสดงความคิดเห็น ความรู้ในเรื่องที่ได้อธิบาย เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจมากยิ่งขึ้น
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)